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现阶段，我国中小学校校园踩踏、传染病传播、集体食物中毒、校园欺凌、学生自杀、猝死等校园公共安全和卫生事件时有发生，意外伤害成为我国1岁至14岁少年儿童的第一死亡原因，中小学生超重肥胖呈快速增长趋势，视力不良日渐低龄化，大量学生存在焦虑、偏执等诸多心理健康问题，中小学生的安全保障及健康素养离社会及家长的要求尚有较大差距，学校配备完善的应急处置医疗设施和专业安全保障与健康教育工作人员刻不容缓。然而，据调查，目前我国中小学校特别是经济欠发达地区校医室、校医或保健教师的配备比例较低，学生健康安全知识普及率还比较欠缺，孩子们的生命安全得不到充分保障。
铜仁市第三中学属公办初级中学，位于瓦窑河路06号。全校教职工216人，学生3249人，无学生宿舍。保健室目前位校区内明理楼一层左侧角。占地面积约36平米的独立房间，内无设置处置室、诊疗室、治疗室等区域。保健室现有专职护理人员2人，都具备国家规定的相关资格证书，由于设备设施不齐全，难以满足日常工作需求。
为了帮助改善校园医疗卫生条件，提高青少年儿童的健康素养，推动和促进贵州省铜仁市校园健康体系的发展，中国红十字基金会和贵州省红十字会联合发起了“铜仁市第三中学博爱校医室”项目。旨在践行红十字运动保护生命与健康的核心使命。为该校配备基本健康体测、应急处置、救护培训医疗器械;面向校医、保健老师开展专业知识及急救技能培训;资助学校开展学生体检和疾病筛查;帮助学校设计和开设生命健康教育、红十字救护培训健康课程等。
每10万元可在经济欠发达地区校园援建一所“博爱校医室”，包括配备基本健康体测、应急处置、救护培训等医疗器械；面向校医、保健师开展专业知识及急救技能培训；资助学校开展学生体检和疾病筛查；帮助学校设计和开设生命健康教育、红十字救护培训等健康课程。
2.博爱家园·乡村振兴：建设“韧性社区”，助力乡村振兴
在宣告脱贫摘帽后，乡村要振兴，要实现共同富裕，依旧面临缺少资金和人才的挑战。乡村的公共卫生服务和基础设施和城市相比，依旧相对落后。而乡土承载着中国人最传统的“家”的情怀，承载着对最淳朴生活方式的美好想象。党的十九大报告中强调要“实施乡村振兴战略”，并提出了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体要求。
为巩固拓展脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，助力乡村振兴，全面贯彻实施国家乡村振兴战略，铜仁市红十字会审时度势，认清形势，抢抓新国发2号文件发展机遇，坚持高质量发展统领全局，以“乡村振兴·博爱家园”项目为抓手，进一步推进乡村振兴建设，传播红十字人道文化，扩大红十字影响，当好党和政府在人道领域的参谋和助手。
“博爱家园·乡村振兴”，打造韧性社区，助力乡村振兴。促进乡村治理，紧密邻里关系，形成互帮互助的文明乡风；完善乡村基础设施建设；提高村民知识和技能；促进产业发展，让乡村经济具有造血功能。
50万元可帮助一个社区提升产业融合发展、改善生态宜居建设和加强乡风文明建设，促进社区可持续发展。红十字不仅是一种精神，更是一面旗帜，跨越国界、种族、信仰，引领着世界范围内的人道主义运动。
根据《中华人民共和国红十字会法》，中国红十字会依法履行三救三献、红十字志愿服务、国际人道主义援助工作等。其中三救包括人道救助、紧急救援和应急救护，三献为参与推动无偿献血、遗体和人体器官捐献工作及参与开展造血干细胞捐献的相关工作。
本次项目筹款，将用于贵州省执行大病儿童人道需求关怀、博爱校医室、乡村振兴版博爱家园项目。
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